UA-135372399-1
Ваш браузер устарел. Рекомендуем обновить его до последней версии.
Поля, помеченные символом *, обязательны для заполнения.

Фестиваль мультимедийных проектов: цели, порядок проведения и критерии оценки

Проводя Фестиваль мультимедийных проектов, мы ставим перед собой несколько целей:

  • создание благоприятных условий для совместного творчества учеников и педагогов;
  • выявление и развитие творческих способностей у детей;
  • поощрение интереса учащихся к проектной деятельности;
  • поддержка одаренных детей, оказание помощи в их интеллектуальном развитии, профориентации или дальнейшем получении образования;
  • повышение квалификации педагогов, задействованных в работе Фестиваля или организующих проектную деятельность;
  • ведение просветительской деятельности;
  • пропаганда науки;
  • формирование у школьников желания постоянно расти и совершенствоваться в интеллектуальном плане;
  • выявление и поддержка учителей и руководителей школ, которые показывают высокие результаты в проектной и научно-исследовательской работе.

Предмет и компоненты Фестиваля

Под предметом понимаются проекты по определенной теме, принимающие участие в Фестивале. В них обязательно должны входить медиа- или мультимедиа-компоненты. Благодаря им учебный материал подается в более доступной увлекательной форме, он легче воспринимается и запоминается учениками. Компоненты могут быть представлены в виде графических изображений, диафильмов, слайд-шоу, анимации, демонстрации проведенных опытов и многого другого.

Мы принимаем разработки по трем направлениям педагогической деятельности:

  • по общеобразовательным предметам;
  • по внеурочной работе;
  • комплексные проекты, объединяющие несколько предметов.

Авторы проектов впоследствии должны презентовать их, чтобы принять участие в мероприятии и претендовать на победу.

Как проходит Фестиваль и определяются победители

Стать участниками Фестиваля могут все ученики с 1 по 11 класс, изъявившие такое желание. Единственное условие – они должны обучаться по общеобразовательной программе. Победители конкурса определяются по целому ряду критериев, основные из них:

  • наличие инновационных разработок в проекте, которые повышают качество образования;
  • содействие работы переходу на новые современные образовательные стандарты;
  • демонстрация участниками нестандартного мышления, творческого подхода и умения справляться со сложными задачами.

Победители Фестиваля получают дипломы первой, второй и третьей степени. В документе указываются их фамилии, имена и отчества, предмет, по которому создавался проект, год его реализации и степень присвоенного диплома.

Учителя, которые являлись руководителями проектов, становятся обладателями дипломов, в которых отражены достижения их учеников.

Какие требования предъявляются к работе

  • В проект обязательно должны быть включены медиа- и мультимедиа-компоненты, выполненные в разрешенных форматах. Они обязаны соответствовать программному обеспечению конкретного образовательного учреждения.
  • Оформляться проект должен в соответствии с определенными требованиями, которые участникам сообщаются заранее.
  • Выполненный проект призван дополнять образовательную программу или внеурочную деятельность и развивать способности учеников: социальные умения, познавательные навыки и др.
  • В проекте обязательно должен быть список использованных литературных источников. Составляется он в алфавитном порядке.
  • Проекты на конкурс принимаются только авторские. Это означает, что разработать их должны участники Фестиваля или их творческие объединения. Если же идеи были взяты из Интернета или иных источников, и их авторство принадлежит другому лицу, то такие работы отклоняются. Позаимствовать для своего проекта можно только фрагменты материала, которые будут выступать частью работы. Причем обязательно следует впоследствии указать источник получения информации.